Op 3 december 2025 vond in Katwijk de werkconferentie ‘De pedagogische basis is er altijd. Hoe creëren we ruimte voor versterking?’ plaats. Bestuurders en professionals vanuit onderwijs, welzijn, jeugd en gemeenten gingen met elkaar in gesprek over het versterken van de pedagogische basis in de Duin- en Bollenstreek. 

Het vertrekpunt van de netwerksamenwerking is de gezamenlijke Ontwikkelagenda 2024–2028: Een sterke pedagogische basis door krachtige samenwerking. Een inleiding van hoogleraar Amaranta de Haan gaf taal en richting aan wat de pedagogische basis betekent en hoe we ruimte kunnen maken om deze verder te versterken.  

Daarna werd – via gesprekstafels per thema van de ontwikkelagenda – de voortgang gedeeld en verdiept. Tot slot zijn alle afzonderlijke puzzelstukken samengebracht in een panelgesprek tussen bestuurlijke aanspreekpunten en de zaal.

De belangrijkste opbrengsten uit de gesprekstafels en het panelgesprek waren: 

Pedagogische basis
Deuren van de school open: scholen als ontmoetingsplek, ook voor andere professionals en ouders, afgestemd op hun behoeften. Niet alles is stuurbaar; kinderen zijn raakbaar in plaats van maakbaar. Dit vraagt om het doorbreken van hokjes – juist ook in ons eigen denken. 

Welbevinden en preventie
Een preventief, vast gezicht op alle scholen versterkt de pedagogische basis. Koersvast beleid en regionale samenhang zijn hierbij essentieel. 

Jeugdhulpverlening in de ondersteuningsstructuur van het onderwijs
Onderwijs en jeugdhulpverlening laten samenwerken in een stevige basisstructuur. Dit vraagt om investeren in duurzame samenwerkingen op de scholen. De normaliserende kracht van onderwijs komt tot zijn recht wanneer ook passende hulp duurzaam en goed georganiseerd wordt toegevoegd, met een duidelijk en gezamenlijk regiobreed standpunt. 

Doorgaande lijnen
Gezamenlijk starten op school en zorgen voor een warme overdracht dragen bij aan doorgaande pedagogische basis. De pedagogische basis is niet meer zoals het was en vraagt om nieuwe ideeën, het verbinden van bubbels en blijvende investering in wat werkt, met behoud van onze sterke basisstructuren. 

Inclusieve onderwijshuisvesting
Toegankelijke, multifunctionele scholen met een wijkfunctie, waar ruimte voor samenwerking vanzelfsprekend is. Het is een thema waar de regionale blik en onderlinge afstemming belangrijk is. 

Leerlingenvervoer
Als we vanuit het kind denken staat altijd de vraag centraal: draagt dit bij aan de ontwikkeling van het kind? Goede ideeën zijn er al – de uitdaging zit in het daadwerkelijk doen. 

De opbrengst van de middag benadrukt dat de pedagogische basis geen afzonderlijk thema is of een wondermiddel. Maar een gezamenlijke verantwoordelijkheid die vraagt om verbinding, gerichte keuzes en vooral om bewuste aandacht. 

Dank aan alle betrokken professionals voor de open gesprekken en gedeelde inzichten. 

Samen vormen we de pedagogische basis!  

#pedagogischebasis #krachtigesamenwerking #onderwijs #jeugd #gemeenten #DuinenBollenstreek #ontwikkelagenda #preventie #inclusie 

Meer informatie en voorbeelden uit andere regio’s: Samenwerkingsgids- Een stevige pedagogische basis